Образование является неотъемлемой частью общественной жизни общества. Процессы, происходящие в обществе, находят свое отражение в формировании образовательной политики и ее стратегии. Внедрение в школах страны «цифровой образовательной среды» позволяет вести полный учет всех достижений учащегося при помощи цифрового портфолио.
Определение цифрового портфолио
Существует официальный документ по стратегии цифровой трансформации образования, который разъясняет вопросы, связанные с портфолио школьника. Там, в частности, объясняется, что такой виртуальный документ является специальным сервисом, который учитывает все личные достижения ученика как в учебной, так и общественной деятельности. Этот сервис позволит ученику и его родителям взять в свои руки управление траекторией образования ребенка. Достижениями в данном случае считаются следующие моменты:
- дипломы и свидетельства о победах в предметных конкурсах и олимпиадах, спортивные награды;
- свидетельство участия в волонтерском движении (грамоты, благодарности, фотографии);
- свидетельства участия в научно-практических и теоретических конференциях, творческих конкурсах.
Местом хранения всех этих достижений станет специальный цифровой сервис с гарантией защиты всех персональных данных учащихся. Подключится к этому сервису каждый учащийся сможет добровольно с согласия родителей или опекунов.
Цифровое портфолио и ЕГЭ
Практически все функционеры от образования говорят о том, что заменять единый государственный экзамен цифровым портфолио не имеет смысла. В первую очередь, ученики из разных мест имеют разные возможности, даже для участия в олимпиадах и конкурсах. Если бы произошла замена экзамена портфолио, то это бы означало начало гонки за достижениями, ведь соревнования и дипломы совершенно разного уровня.
Сроки введения сервиса
В 2021 году только появилась возможность загрузки данных ученика, чтобы сформировать портфолио. К 2024 году планируется, что у всех школьников появится возможность формирования и использования портфолио. Они получат право отправки вместе с документами об образовании подборки из портфолио о персональных достижениях. В недалеком будущем школьникам и их родителям будет дана возможность управления и регуляции своей образовательной траекторией.
Короче говоря, полноценное использование цифрового портфолио начнется в 2024 году. В качестве эксперимента цифровые портфолио внедрены в нескольких российских ВУЗах. Там учтены все прошлые и настоящие достижения обучающихся, что оказывает влияние на присуждение повышенной стипендии и распределение комнат в студенческом общежитии.
Необходимость цифрового портфолио
- Предпосылкой участия школьника в большинстве конкурсов и профильных смен является наряду с конкурсным заданием предоставление портфолио. Индивидуальные достижения претендентов определяют возможность участия в профильных лагерях и сменах. Общая платформа упростит и ускорит сбор пакета документов, ведь сейчас этот процесс довольно трудоемок и время затратен.
- Любой ВУЗ и другие авторитетные учебные заведения в выборе претендентов на обучение руководствуются не только аттестатом и результатами ЕГЭ. Список достижений в электронном виде будет одним из решающих аргументов в пользу претендента.
- Цифровое портфолио позволит объективно проанализировать успеваемость школьника. В настоящее время учителю приходится заполнять множество бланков на бумажных носителях, чтобы получить адекватную картину успеваемости ученика за определенный период. Это не очень удобно и требует предельной концентрации внимания. В случае смены учеником учебного заведения вся информация о достижениях школьника остается невидимой для нового учебного заведения. В случае с электронным портфолио можно избежать трудоемкого процесса заполнения бумаг, минимизировать трудозатраты как педагога, так и ученика с родителями.
- Чтобы построить индивидуальный маршрут развития, ученик должен хорошо представлять себе свое отличие от других, свою самобытность, что является его самым большим плюсом, а что не совсем удается. Конечно, цифровое портфолио окажет и здесь неоценимую помощь. Наглядная демонстрация, своего рода, копилка побед поможет наметить планы на будущее, осознанно выбрать профессию.
Содержание цифрового портфолио
Эта своеобразная электронная копилка должна включать достижения в образовательном процессе, спорте и культуре. В ее содержимое должны быть ориентировочно включены следующие материалы:
- копии дипломов, свидетельствующих о победе или призовом месте на Всероссийских олимпиадах и олимпиадах, которые содержатся в перечне Министерства просвещения;
- копии документов, свидетельствующих о победах в региональных и федеральных конкурсах;
- подтверждающие материалы об участии в чемпионатах Ворлд Скиллс;
- подтверждение участия в научных конференциях, публикаций в газетах, журналах или альманахах;
- свидетельства спортивных достижений;
- подтверждение участия в волонтерском движении;
- свидетельства внеурочных успехов и сценарии мероприятий.
Кроме того, неплохо было бы разместить в портфолио раздел, который бы содержал рекомендательные письма, рецензии, отзывы о работе школьника, сделанные руководителями проектов, научными руководителями, педагогами.
Безопасный доступ
Федеральный уровень создания этого сервиса гарантирует защиту персональных данных. Во-первых, личная информация размещается после официально оформленного согласия школьника, его родителей или лиц, их замещающих. Лишь ограниченное число организаций будет обладать правом доступа к цифровой базе (университет, другое учебное заведение). Специалистами Рособрнадзора отмечается качественно более высокий уровень технологий защиты данных.
Мнение противников проекта
Противники перемен в образовании называют введение цифрового портфолио очередным шагом по превращению системы обучения в «инструмент машинного управления людьми». Они говорят о соблюдении прав граждан РФ, зафиксированных в конституции, о том, что эта система превратит школьников в «тупых управляемых биороботов». Они подчеркивают необходимость сведений о человеке не работодателям, а манипуляторам людьми и обществом, которые будут создавать специальные алгоритмы манипулирования человечеством. Также противниками цифрового портфолио отмечается нечеткость формулировок в обработке персональных данных и доступе к портфолио.
В качестве правовых аргументов здесь говорится о неприкосновенности частной жизни, о том, что персональные данные человека нельзя обрабатывать без его согласия, что любой эксперимент может проводиться только с согласия подопытного. Доступ к сведениям, касающимся успеваемости, интересов и склонностях учащихся, во время цифровизации образовательной системы вполне могут получить и производители образовательного контента, частные лица.
Существует специальная стратегия, разработанная экспертами защиты семьи, противостоящая цифровизации образования и повсеместной электронной слежке. Она включает в себя рекомендации, как вести себя в случае диалога с властями, администрациями учебных заведений, и, самое главное, варианты заявлений по защите прав и интересов учащихся и родителей.
